Le esperienze proposte, dalle tradizionali a quelle ludico-didattiche fino alla pratica dell’archeologo per un giorno, sono un improntate all’educazione verso la conoscenza, allo sviluppo delle abilità e alla responsabilità e cura del patrimonio culturale, con un coinvolgendo attivo degli alunni all’interno della struttura museale o sul territorio, utilizzando metodologie orientate all’inclusione e all’edutainment.

I percorsi didattici sono rivolti alle scuole dell’infanzia e primarie e si articolano in una lezione introduttiva e in uno o più laboratori da svolgere presso il Museo o sul territorio. Con un approccio scientifico ma creativo, le attività combinano teoria e pratica per sviluppare capacità critiche, manualità e spirito investigativo, secondo il principio: se ascolto dimentico; se vedo, ricordo; se faccio, capisco.